Как подготовиться к психолого-педагогическому консилиуму. Пошаговая инструкция

На психолого-педагогическом консилиуме (ППк) администрация и педагогический коллектив детского сада разрабатывают единую психолого-педагогическую стратегию сопровождения ребенка. Подготовьтесь к ППк в шесть этапов.

Главное в статье СкрытьШаг 1. Выявите детей группы риска

Детский сад проводит ППк по результатам диагностики или по запросу взрослых. В первом случае проведите психологическое обследование детей из группы по программе диагностического минимума, например, оцените готовность к школе детей подготовительной группы.

По результатам диагностики разделите группу на две подгруппы: психологически благополучные дети и воспитанники с трудностями в развитии. Включите в группу риска детей, которые имеют проблемы в развитии и социальной адаптации.

Запрос на проведение консилиума могут подать педагоги или родители. Проанализируйте их жалобы и проверьте запрос на обоснованность. Соберите информацию, выясните, в чем причина затруднений у ребенка.

Чтобы перейти к углубленной диагностике, получите письменное согласие родителей на проведение психолого-педагогического обследования специалистами ППк. Вам нужно получить согласие всех родителей, чьи дети попали в группу риска. Пример заявления о согласии.

Шаг 2. Проведите углубленное психологическое
обследование ребенка

Внимание
Если вы проверяете конкретную гипотезу, диагностика будет осмысленной и целенаправленной

После того, как вы получите письменное согласие родителей, проведите углубленную диагностику детей группы риска. Заранее составьте диагностическую программу: определите средства изучения, подберите диагностический материал.

В ходе углубленной диагностики дифференцируйте норму и патологию умственного развития ребенка. Определите, связаны ли проблемы дошкольника с нарушениями его психического развития. Если проблемы клинического характера, переадресуйте запрос нужному специалисту. Исследуйте особенности познавательной сферы в рамках возрастной нормы умственного развития. Изучите особенности личности ребенка.

Чтобы уточнить психологический диагноз, соберите дополнительную информацию от воспитателей и родителей. Информацию, которую вы получили в результате диагностики, зафиксируйте в карте психологического развития ребенка и документах, которые готовите к консилиуму.

Шаг 3. Обобщите и систематизируйте полученную информацию

Совет
Заключение по результатам психологического обследования заполните накануне консилиума

Обобщите и проведите анализ данных психологического минимума и углубленной диагностики. Можете разделить информацию, которую готовите к консилиуму, на две группы: информация о конкретных детях и обобщенная информация по группе.

Информация о детях

Обобщите всю информацию о ребенке. Уточните причины возникновения различных психолого-педагогических трудностей. Опишите особенности деятельности, поведения и психического состояния ребенка, которые специалисты должны учесть в процессе сопровождения.

Информация о группе

Подготовьте сводные таблицы показателей, которые вы изучили в психодиагностическом минимуме. Напишите об общих тенденциях в состоянии дошкольников, которые вы обнаружили при анализе таблиц. Определите, каких детей необходимо обсудить отдельно и отведите им больше времени. Выделите группу психологически благополучных детей, которых не планируете обсуждать отдельно.

Шаг 4. Заполните протокол и заключение психологического обследования

Используйте заключение по результатам психологического обследования, чтобы представить психологические данные на консилиум. Зафиксируйте в протоколе результаты всех обследований в первичной числовой форме и в виде качественного уровневого показателя.

В первом разделе заключения опишите психологические особенности поведения и самочувствия ребенка в период сбора информации. Описание дайте в свободной форме. Опирайтесь на компоненты психолого-педагогического статуса дошкольника, которые вы исследовали.

Совет
Участникам ППк предоставьте только заключение психологического обследования ребенка

Во втором разделе назовите сферы психической жизни ребенка, в которой обнаружили отклонения от возрастной, психической или социальной нормы. Опишите конкретные проявления нарушений. В качестве нарушений, например, можете указать умственное снижение по отношению к возрастной норме, психические нарушения, которые проявляются в отклонениях в поведении и асоциальных проявлениях. По возможности укажите причины существующих нарушений.

В третьем разделе назовите те сферы психической жизни ребенка, развитие которых характеризуется выраженными индивидуальными особенностями. Опишите их реальные проявления.

В четвертом разделе перечислите формы сопровождения, которые вы рекомендуете для данного ребенка. Когда представляете на консилиуме ребенка, опирайтесь на первичные данные протокола.

Шаг 5. Участвуйте в заседании ППк

Работа ППк по результатам обследования группы начинается с обсуждения наиболее трудных случаев. На этом этапе выступите как организатор и активный участник работы консилиума. В выступлении опирайтесь на разнообразные объективные методы, научно обоснуйте выводы.

Участники ППк формируют представление об актуальном состоянии ребенка и перспективах его ближайшего развития. Они учитывают факторы, которые влияют на его развитие.

Совместно с коллегами обсудите конкретные случаи и разработайте стратегию сопровождения ребенка. Решите, какого рода помощь требуется ребенку, каким конкретным содержанием наполнить развивающую работу с ним, какие его особенности учесть в процессе обучения и общения. Подберите шаги и методы сопровождения дошкольника на данном этапе развития. Определите конкретные задачи каждого субъекта сопровождения по отношению к ребенку или группе.

Совет
Проведите групповую консультацию с воспитателями группы и расскажите об особенностях дошкольников, на которые они должны обратить внимание

Распределите, какие направления сопровождения возьмут на себя участники консилиума и педагоги. Выделите, какую работу можно сделать только с помощью семьи или специалистов различного профиля вне детского сада. Определите, в какой форме будете работать с родителями и педагогами.

Чтобы закончить работу консилиума с индивидуальным случаем, заполните вместе с участниками заключение консилиума. Примите активное участие в составлении заключения, подготовьте рекомендации и другие программные материалы ППк, которые определяют стратегию и тактику педагогической работы.

Работу с психологически благополучными детьми планируйте только в группе. В протоколах фиксируйте их особенности, на которые должны обратить внимание педагоги. Проанализируйте данные по группе в целом и сформулируйте рекомендации.

Определите тенденции психолого-педагогического статуса группы. Предложите внести содержательные изменения в воспитательный процесс. Запланируйте психологическую и педагогическую работу с группой, консультации с педагогами и родителями.

Шаг 6. Реализуйте решения ППк

Решения консилиума носят рекомендательный характер. Вы можете проводить психолого-педагогическое сопровождение ребенка только с согласия родителей. Предложите родителям (законным представителям) подписать заявление о согласии на оказание психолого-педагогической помощи их ребенку. Когда реализуете решения ППк, вы создаете оптимальные психологические условия для развития дошкольников.

 
Главное в статье СкрытьНАЖМИТЕ НА КАРТИНКУ, ЧТОБЫ УВИДЕТЬ ЕЕ В ПОЛНОМ РАЗМЕРЕ

Главное в статье СкрытьОбразцы

Заявление родителя о согласии на проведение психолого-педагогического обследования ребенка		Заключение по результатам обследования ребенка	Заключение ППк		Заявление о согласии на психолого-педагогическое сопровождение
СКАЧАТЬ  шаблон заявления  • РАСПЕЧАТАТЬ  образец  ► Вернуться в текст		СКАЧАТЬ  шаблон  •  РАСПЕЧАТАТЬ  образец ► Вернуться в текст	СКАЧАТЬ  шаблон заключения  • РАСПЕЧАТАТЬ  образец  ► Вернуться в текст		СКАЧАТЬ  шаблон заявления  • РАСПЕЧАТАТЬ образец  ► Вернуться в текст

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените эту статью,
выбрав один из пяти смайликов внизу страницы
(сервис доступен на сайте e.psihologsad.ru)